ظرفیت نخبگانی و دانشگاهی کشور برای حل مسائل جاری تجمیع می‌شود
تاریخ انتشار: ۲۰ اسفند ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۹۲۴۱۱۵
به گزارش خبرگزاری علم و فناوری آنا، یاسین کیخا؛ معاون سرآمدان و نخبگان بنیاد ملی نخبگان در نشست با جمعی از اساتید دانشگاه تربیت مدرس، با بیان اینکه کمتر از دو دهه از عمر بنیاد ملی نخبگان می‌گذرد، گفت: شناسایی، هدایت و به‌کارگیری نخبگان، ماموریت اصلی بنیاد ملی نخبگان است که برای نیل به این ماموریت بنیاد ملی نخبگان جامعه مخاطب خود را از لایه دانش‌آموزی تا لایه مفاخر گسترش داده و تقریباً همه گروه‌های سنی را در بر می‌گیرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: در ساختار بنیاد ملی نخبگان، دو معاونت ماموریتی وجود دارد. معاونت آینده‌سازان با جامعه دانش‌آموزی و دانشجویی و به عبارتی با لایه توانمندسازی استعداد‌ها برای رسیدن به اثرگذاری و اثربخشی ارتباط دارد و مخاطب معاونت سرآمدان و نخبگان، اساتید و نخبگان کشور هستند که به اثربخشی رسیده‌اند و در حال حاضر منشأ تاثیرگذاری هستند.
کیخا ادامه داد: در لایه اساتید، بنیاد ملی نخبگان در تمام سال‌های گذشته، در مجموع دو طرح جدی داشته است. در طرح شهید احمدی روشن اساتید به عنوان استاد راهبر شرکت می‌کردند تا محور تربیتی و توانمندسازی دانشجویان مستعد باشند و در طرح مرحوم کاظمی آشتیانی نیز اساتید جوان مخاطب بودند و در آن سالانه حدود ۱۰۰ نفر از نخبگان کشور از تسهیلات جذب به عنوان هیئت علمی دانشگاه و مراکز علمی برخوردار می‌شدند که این عدد در مواجهه با تعداد اساتید جذب‌شده در کل کشور بسیار کوچک است. از طرفی، طرح کاظمی آشتیانی تنها سه سال اول جذب نخبگان را پوشش می‌داد و بعد از آن بنیاد ملی نخبگان هیچ برنامه‌ای برای استفاده از توان اساتید جوان نداشت.
معاون سرآمدان و نخبگان بنیاد ملی نخبگان با اشاره به رویکرد‌های جدید این بنیاد در دور جدید، تصریح کرد: توسعه جامعه مخاطب در لایه اساتید، یکی از اهداف اصلی بنیاد ملی نخبگان در دور جدید است. در واقع، این بنیاد تلاش دارد تمام اساتید در مرتبه‌های مختلف را در برنامه‌های خود مشمول و ظرفیت موجود در کشور را برای حل مسائل جاری تجمیع کند.
وی تاکید کرد: با توجه به اینکه اثربخشی و اثرگذاری بارز مبتنی بر استعداد ذاتی و همت بلند، مهمترین شاخصه نخبگی از نظر سند راهبردی کشور در امور نخبگان است، تعریف خود اثرگذاری بارز ضرورت دارد. در واقع، شاخص‌های این اثرگذاری باید از منطق مورد پذیرش در جامعه علمی برخوردار باشد.
وی با بیان اینکه شناسایی در سطوح مختلف مستعدان رزومه‌پایه است، افزود: دلیل تاکید بر رزومه در شناسایی مستعدان اینست که این افراد هنوز به لایه حرفه‌ای وارد نشده‌اند، اما در لایه اساتید به دلیل حضور افراد در لایه حرفه‌ای اثرگذاری، حتی رزومه نیز باید مبتنی بر اثربخشی باشد.
کیخا با اشاره به رویکرد شناسایی فعال اساتید نخبه در دور جدید، یادآور شد: بنیاد ملی نخبگان در دور جدید به درگاه‌های شناسایی اساتید وزن و اعتبار می‌دهد. در واقع، بنیاد تلاش دارد اثرگذاری افراد را در محیط حرفه‌ای به صورت فعال شناسایی کند.
انتهای پیام/
منبع: آنا
کلیدواژه: بنیاد ملی نخبگان نخبگان جامعه علمی بنیاد ملی نخبگان دور جدید
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۹۲۴۱۱۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
وزیر علوم: دانشگاه‌های کم دانشجو ادغام می‌شوند
وزیر علوم در رابطه با ساماندهی و آمایش آموزشی کشور گفت: دانشگاه‌هایی که دانشجو کم دارند یا ظرفیت آنها کاهش پیدا کرده، یا اولویتشان را تغییر می‌دهیم یا اینکه با برخی از این دانشگاه‌ها را ادغام می‌کنیم. - اخبار سیاسی -
به گزارش خبرنگار حوزه دولت خبرگزاری تسنیم، محمدعلی زلفی‌گل وزیر علوم در حاشیه نشست هفتگی هیئت دولت طی سخنانی در جمع خبرنگاران گفت: طرح آمایش آموزشی کشور مرحله به مرحله در حال پیش‌روی است و سعی ما این است که توسعه آموزشی بر اساس نیاز باشد و هر رشته‌ای که خواست تاسیس شود پیوست اشتغال داشته باشد.
وی افزود: همچنین دانشگاه‌هایی که دانشجو کم دارند یا ظرفیت آنها کاهش پیدا کرده را سعی داریم یا اولویت آنها را تغییر دهیم یا اینکه با برخی از دانشگاه‌ها را ادغام‌شان کنیم.
زلفی‌گل درباره وضعیت تخصیص ارز دانشگاهی گفت: آقای فرزین در این زمینه بسیار با سخاوت برخورد می‌کند و خودشان پیشنهاد می‌کنند که چه کارهایی برای تسهیل تخصیص ارز دانشگاهی صورت گیرد و در این رابطه ما مشکل خاصی نداریم.
وزیر علوم همچنین درباره راه‌اندازی دانشگاه‌های ایرانی در عراق خاطرنشان کرد: خوشبختانه با بازدیدهایی که مسئولان دانشگاه‌های بزرگ ما از کشور عراق داشتند، با مسئولان علمی این کشور توافق‌نامه‌هایی را برای تاسیس شعب برخی دانشگاه‌های مطرح کشور از جمله صنعتی شریف و دانشگاه تهران امضا شده و مراحل تاسیس در حال انجام است و در این زمینه اتفاقات خوبی افتاده است.
انتهای پیام/
امیدواری ژینولا به کامبک پاری سن ژرمن مقابل دورتموند: آنها از نظر جسمانی، تکنیکی و تاکتیکی آماده هستند